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这不是终点,这是另一个起点……

36个孩子小学时光的快乐家园

 
 
 

日志

 
 

小学语文预习方法  

2009-03-28 00:24:38|  分类: 家长交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 预习方法

一、生字:1、从文中找出,划上,读3次以上。

          2、你用什么办法记住这些生字?

   (象形、会意、形声,加偏旁、减偏旁、换偏旁,动作,猜迷语,奇思妙想 )

二、课文(一)、读标题:你想提出哪些问题?你能不能从课文中找出答案?

         (二)、读课文:

1、初读:课文告诉我们什么?(请用简短的话概括)

2、品读: 词:你有哪些不理解的词语?

           句:你有哪些不理解的句子?

           边读边思考课文后面的思考题. 

      解决问题的办法:(1)、再读课文,联系上下文理解

                     (2)、查找工具书、资料

                     (3)、还是无法解决,请画上?

3、精读:(1)、你喜欢课文的哪些词语?为什么?

         (2)、你喜欢课文的哪些句子?为什么?

         (3)、请把喜欢的词语和句子多读几次,争取正确、流利、有感情地读出来。

4、研读:(1)、你了解了哪些与课文有关的内容?请你当小博士,介绍给老师和同学听。

        (2)、你还想了解些什么?请你当小探索家,去查找资料,明天汇报你的学习成果。

生字预习方法

一、四会字:会读、会写、会理解、会应用

1、从文中找出,划上,组词划上,读5次

2、写笔画数、偏旁、结构

3、思考记形方法:据形状、数笔画、猜谜语、加、减、换、拆等等4、一字组多词,进行说话练习

5、联系上下文理解字义

6、积累带生字的成语

二、二会字:会认、稍作理解

1、从文中找出,划上,读5次

2、联系上下文稍作理解

  

课文预习方法

一、读标题:(提出问题)

        你想知道些什么?你能不能从课文中找出答案?

二、 读课文:

1读:(总体把握)课文告诉你什么?

2读:(具体把握)课文从哪些方面进行介绍?

3读:(谈收获)读了课文,你知道了(懂得了、明白了)什么?

4读:(谈体会)你喜欢课文的哪一段话(哪一句话)?为什么?

5读:(质疑)读了课文,你还有什么不懂的?划上  

      (扩展)读了课文,你还想知道些什么?

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